Статья: «Broca’s area and the language instinct»
В 2-х частях опыта расматривались мозговые корреляты приобретения новой языковой осведомленности. В опыте поучаствовали немцы, которые владели только родным языком. Они изучали вымышленные и реальные грамматические правила (на итальянском или японском языках). В отличие от правил родного языка, искусственные правила объеденяли слова в предложении , как требуется грамматикой Хомского. Эти правила определяли лишь последовательность отдельных слов (т.е. нарушали правила "универсальной грамматики").
Их задачей было оценивать грамматическую правильность предоставленных им предложений, выстроенных согласно с изученными правилами .
В процессе исполнения задания фексировалось количество правильных ответов и время реакции. Для оценивания активации мозга использовалась ФМРТ .
Было найдено что, в процессе исполнения задания процент правильных ответов растет и достигает почти равных значений как для настоящих так и для искусственных правил. Время реакции замедляется также в обоих условиях, однако для настоящих правил время менее, чем для искусственных.